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案例分析

艾伦树

教学协调发展

我加盟沙巴体育app作为2010年学术发展官(协作)。我的角色包括支持教师在我们的合作伙伴提供大学课程,并在我们的三个位置支撑大学的学术人员。

我参观当地Fe和TNE合作伙伴为员工提供持续专业发展课程,并保持特定的资源为我们mysunderland平台上的每一个合作伙伴。我还设计,开发和提供课程和活动为员工的发展对我们的桑德兰和伦敦校区包括“准备教”课程新的学术人员。

除了在环境科学学士(荣誉)我在教育研究生证书(合格的教师地位),以及在教育硕士。

教学和监督

专业领域

我有在广泛的教育部门和环境,包括商业培训,义务教育,进一步教育和高等教育的教学超过30年的经验。

研究

我感兴趣的跨文化学习,制定有效的教学实践和评估实践的发展,以提高学生的认识达到的。

出版物

会议论文:

树,。 (2012) 数据库的开发人员跟踪与CPD取向向ukpsf。  SEDA 2012第17届会议。卓越的教学:认识,增强评估和实现的影响。阿斯顿商学院,伯明翰。

监考官,米,圆形,一个,树,。 (2013) Understanding and addressing student expectations: three perspectives & some principles for practice in the area of Learner Identity Theory。学习和增强会议。 2013大学桑德兰。

树,。 (2013) 员工发展需要教师在跨国教育提供英国高等教育课程。 pedrio 2013国际化,学生的经验。普利茅斯大学

自尊指标

联系:

0191 515 2183
alan.tree@sunderland.ac.uk 
Centre for the Enhancement of Learning & Teaching (凯尔特)
凯尔特人,二楼,圣彼得门,圣彼得的校园,查尔斯街,桑德兰,SR6 0AN